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教师文明礼仪常识(6)
上传者:   加入日期:08-09-10

(二)名片
1.接递名片的原则
互相交换名片,是现代社会中社交场合的人们经常要从事的一种礼仪行为,名片又被称作现代社会的“社交身份证”。如何正确递接名片是走在社交场所应了解的前提之一。为了体现对长辈、上级、女士的尊重,递接名片有一定的原则,一般为:地位身份低的先递给地位身份高的;晚辈先递给长辈;男士先递给女士;下级先递给上级。
向对方递名片时,应面带微笑,注视对方,将名片的正面对着对方,用双手的拇指和食指分别持握名片的上端的两角送给对方。接受他人名片时,应当恭恭敬敬,双手捧接,并表示感谢,这样能体现对对方的尊重。若收取名片的一方正备有名片,应迅速递上自己的名片。若没有,应告诉对方没有名片并致歉。接过名片后,一定要仔细看一遍,不明白的地方可以向对方请教。名片接到手后,应十分珍惜,切莫在手中摆弄,不要放在桌上。如果是初次见面,最好将名片上的重要内容读出声来。这样,一方面记住对方的姓名和职务,以便于在交流中进行恰当的称呼。另一方面,重复名片上的内容,对方会感到非常高兴。
2.巧用名片 
名片除了用在社交场合中的拜访、交流等以外,还有一些特殊的用途:
①表达感情,表示祝贺时。
②赠送礼物时,把名片包在礼物里或是附在礼物上。
③赠送鲜花、花篮时,把名片挂在花束上。
④在非正式的邀请中代替请柬,在名片背后注明时间、地点等注意事项。
⑤用于通报情况,如到新的单位、迁居、变更电话号码等。


课堂外教师文明礼仪规范
课堂外
(一)言谈规范:
1、课外与别人谈话:
(1)要文明礼貌
(2)要有文化素养
(3)要注意教师身份
(4)要谦虚真诚
(5)要胸怀宽广
(6)要顾全大局
(7)不胡说八道
(8)不盛气凌人
(9)不矫柔造作
(10)不拖泥带水
(11)不罗哩罗索
(12)不含糊不清

(13)不污蔑攻击
(14)不造谣诽谤
(15)不以讹传讹
(16)不挑弄是非
(17)不揭人短处和伤疤
(18)不揭人隐私
(19)不伤害对方的自尊
(20)不说不利于事业和不利于团结的话
2、课间与学生交流:
(1)谈话前要先打招呼:
谈话前要先与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。对学生要示以有礼节地亲切接待。如果在办公室谈话,谈话前应先请学生坐下,然后再行谈话。
(2)谈话时要和蔼、真诚:
在与学生谈话时,语气要平和,态度要温和,要给学生以平易近人、和蔼可亲之感,要让学生感受到老师的温暖与爱抚。还要做到真诚实在,不言过其实,不自吹自擂,不弄虚作假,不哄骗学生,不以讹传讹,不调拔是非,应让学生感觉出老师的良好道德修养。
(3)谈话后要留下余香:
与学生谈话后要付以微笑,并按一定礼节很温和地目送学生离去或离开学生,且不可冷漠对待学生或与学生不欢而散。
3、课外与同事交谈
(1)见面要有礼节:
要文明礼貌,文质彬彬,大方自然,不粗俗,不拘谨,不戏耍,不胡打胡闹,要一本正经,郑重其事,给人一富有文化内涵、文明修养、高尚典雅之美感。
(2)交谈要有必要:
跟别人交谈是耗费别人时间和精力的事情,非谈不可的工作和事业上的事可谈,个人私事不该谈的就尽量不谈。尤其是工作时间内更不能谈和做与工作无关的事情。
???(3)谈前要先行商量:
要跟别人交谈事情,应先备好谈话内容和策略,并看别人是否有时间,而且征得别人同意后再行交谈,如别人无空或无心交谈,则应尊重别人态度,暂不交谈,以后再商。
(4)谈时要恰到好处:
谈话时一定要尊重对方,适时调节谈话内容和策略方式,且不可抢头说话、动辄打断对方谈话,或说过头话、粗话、气话、假话、空话、大话、狂话、疯话,或待睬不理、冷漠对待、不屑一顾、轻慢无礼,或盛气凌人、咄咄逼人,或不听对方说话就另行他事(如走开现场、打手机、跟别的人说话、干别的事情等等)。谈话要讲究时间、地点、场合、分寸、语气,并适合对方口味,且不可胡说八道,造谣调拨、搬弄是非。要谦虚、和蔼、真诚、团结、和谐、积极、健康、向上、光明磊落、正直大气,且不可心胸狭窄、小人见识、讽刺挖苦、阳奉阴违、两面三刀。说话要紧扣中心,清楚明白,简明扼要,富有艺术和实效,力争恰到好处。听话时要恭敬对方、面向对方、大方自然、集中精力,听清楚每一句话,要沉着应答。
(5)谈后要礼貌离开:
交谈后,要有礼貌地表示谢意,并打招呼示意离开,且不可草草收场,不讲礼节,不告而别,或不欢而散。
4、课外与家长交谈:
课外与家长交谈更要特别重视,并理性地做好充分准备后很真诚、很策略、很艺术、很实在、很有水平地进行。
(1)热情接待家长。
(2)真诚尊重家长。
(3)礼貌友待家长。
(4)实在善待家长。
(5)诚信敬待家长。
(6)人格折服家长。
(7)师德感动家长。
(8)智慧吸引家长。
(二)行为规范:
1、行为要符合规范:
一举一动、一言一行都?要符合师德规范,不说任何违背教师身份的话,不做任何违背师德的事。
2、形象要为人师表:
要内强素质外树形象,为人师表,真正做学生的表率,社会的楷模。


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