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小学六年级家长会美术老师发言稿
上传者:作者:静   加入日期:16-08-25
     各位家长同志们:
     大家好!首先,我对各位家长的到来表示热烈的欢迎,借此机会,表示感谢!望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
     学校是育人的基地,要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样,也是以提高学生整体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢。也就是说,美术课教学同样既要传授知识,也要育人,既要注重基础知识、基本技能的训练,也要进行创造能力与思维能力的培养。
     美术作为一门基础学科,是对学生进行审美教育的重要途径,对于促进学生的全面发展有重要作用。美术课能够提高学生的艺术修养,让他们拥有一双发现美的眼睛,善于创造美的双手,拥有一颗热爱自然生活的美好心灵。当然美术课不仅能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创新能力的培养和发展都有非常大的作用。
     美术教育,不单纯是绘画技能的训练,而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家,更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想,是个极大的认识误区。
学情分析:六年级学生具有较好绘画基础和对各种材料综合运用的能力,作品内容丰富多彩,富有生活情趣,有较高的创新意识和较好的心理品质,但也有个别孩子对美术学科的兴趣不足,色彩感较弱,造型能力还需要进一步发掘,对有一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步提高。
     本学年美术成绩评分标准公开透明,由70%的作业成绩加30%考试成绩组成,学生自己根据自己每次作业的所得分数和期末考试成绩相加而得。每节上课前会查考勤,未请假者算旷课;课堂上说话不听讲提醒两次以上扣除当堂课堂分;回答问题积极有效,加分;作业突出,加分。
     这学年已过半期,而从同学们的表现来看,我认为同学们的美术根底不错,还有很大的提升空间,美术是一门艺术,可以培养兴趣,希望以后有兴趣的同学的可以在学习绘画的同时多多探讨共同进步。
我很荣幸能成为美术教师,我将珍惜这个机会,扎扎实实的工作,在今后的工作中我将会继续努力!谢谢大家!

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